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成都七中国际部

【班级规模】 25人

【注册时间】 1999-01

【考试科目】 英语,数学,面试,物理

【是否接受中国国籍】

【是否接受住宿】

【是否接受插班生】

13.8万\年 (具体费用以实际咨询为主)
    机构优势
服务承诺:
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  • 成都七中国际部
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学校简介

  国际部历史

  成都七中国际部成立于1999年,由成都七中与成都楷博专修学校联合举办,是中国成立时间早的中学国际部,已成为国内众多著名重点中学国际部的典范。青岛二中、重庆一中、苏州一中、北京三十五中、武汉六中、石家庄二中、辽宁省实验中学和昆明三中等学校到访考察后,先后在本校国际部全面引入成都七中国际部的课程,部分学校由成都七中国际部提供运营管理服务和教师培训

在办学22年的历史里,成都七中国际部将超过3300名毕业送往到英国、美国、加拿大、澳洲、日本、新加坡等海外100多所知名大学留学深造,近5年70%的学生进入世界排名TOP100的知名大学,其中美国常青藤名校达特茅斯、康奈尔以及英国G5名校剑桥、帝国理工、伦政经等也纷纷向我校莘莘学子发来OFFER,部分毕业生升入牛津、剑桥、帝国理工、哥伦比亚等世界顶尖学府继续深造;众多毕业生已成长为社会的中坚力量,正在各专业领域为祖国发展贡献力量。

  1999年

  与布里斯托大学、曼彻斯特大学等英国17所著名大学建立合作关系,将国际基础课程(IFY)引入国内,在成都七中开设了中国第一个IFY课程教学班。这是当时中国第一个由十多个英国大学共同承认的大学预科课程。在此后被成都市其余重点中学乃至省内外诸多重点中学模仿。

  2002年

  澳大利亚国立大学、阿德雷德大学等7所澳大利亚大学认证成都七中国际部教授的IFY课程,将此课程的结业成绩作为国际部学生进入成员大学的衡量标准。

  2005年

  成都七中国际部全面启动“职业指导计划”,为学生提供在国内阶段的职业咨询、留学期间的职业信息及成长记录、量身定制的职业培训、海外的兼职工作和在中国的实习机会及毕业后的就业机会。

  2008年

  引入美国Kaplan教育集团的SAT和托福培训课程。

  2010年

  研发“中美双文凭国际高中课程实验班”课程,通过对国内高中教学大纲内容与美国高中文凭核心课程的学术评估与学分互认,开启了成都七中真正走向国际化发展之路。

  2012年

  正式成为美国大学理事会授权的AP(Advanced Placement)校,即美国大学先修课程学校(AP CEEB CODE 694457) 。

  2013年

  成都七中与国际部实施“管理一体化”,完善和提升国际部办学和管理水平。

  2014年

  推进融合式课程改革,并在姊妹学校如北京三十五中、武汉六中、重庆一中等国际部全面推进融合式课程。

  成为中国教育部教育国际交流协会中学分会发起人和首批常务理事单位,承接分会指定的国际教育工作

  2015年

  成为美国TESOL四川管理中心的合作伙伴,开展TESOL证书的培训及认证。

  由中国教育国际交流协会中学教育国际交流分会举办的 “2015高中融合式国际课程教育研讨会”在国

  际部成功举行。

  2016年

  引入导师制,探索实践STEAM教学理念,鼓励孩子在科学、技术、工程、艺术和数学领域的发展和提

  高,培养孩子的综合素养,从而提升全球竞争力。

  与中国教育科学研究院和北京师范大学国际与比较教育研究院在多个研究项目中展开合作。

  成为中国教育科学研究院“中国财经素养教育协同创新中心”的首批会员单位。

  2017年

  启动国际理解、教师培训等多个学术项目研发。

  2018年

  引入美国布什总统领导力课程,成为西南地区授权训练营地,推动中学生领导力教育发展,培养未来世界领袖,受到前美国总统乔治●布什的来函肯定与赞扬。

  康德教育、成都七中国际部向成都七中教育发展基金会捐赠80万元,并承诺与成都七中一起,共同推动成都七中教育发展基金会的发展。

  成都七中国际部校友微信公众平台正式上线运营,作为联结各届毕业校友的桥梁,它将提供多元化的学习、留学资讯、实习、工作等资源。

  办学理念

  成都七中国际部于1999年成立,是国内最早的中学国际部之一。经过19年的探索创新、改革发展,已成为国内众多著名重点中学国际部的样板。

  培养目标

  继承和发扬成都七中“启迪有方,治学严谨”优良办学传统,坚持七中“人文滋养,个性成长”的办学理念,我们在总结国际部多年办学经验和办学特色的基础上,以当今世界对国际化人才综合能力和综合素质的要求为导向,确立了“中国脊梁·全球视野”的培养目标,即把学生培养成为既有中国情怀,又具备国际视野的优秀国际公民。他们具备和社会主义主流价值观相符合的人文素养和气质,又通晓国际规则,具备在国际大舞台上去竞争、去交流的生存能力和适应能力。

 

  实现途径

  为达成“中国脊梁·全球视野”的培养目标,融合式的课程改革和管理改革是关键。

  课程融合包括学科内的融合、学科间的融合、综合实践课程与学科的融合、德育体系的融合。

  管理融合是指在一体化管理的大框架下,依托百年七中成熟的管理经验,结合国际部学生特点和培养方向,形成更利于国际部学生发展的管理体系。


课程设置

融合课程

成都七中国际部于1999年成立,中国成立时间早的中学国际部。从初期引进的国际预科课程IFY发展到包括高一至高三的完整中学序列,已培养超过3000余名优秀学子到海外知名高等院校留学深造,形成了一支包含15名外籍专家的教师队伍,汇聚了国外原版教材以及外方教学资源2万余种。

成都七中国际部在借鉴国际教育发展经验特别是发达国家高中教育发展经验的基础上开发的创新性IHS国际高中融合课程体系,并得到中国教育部、美国中部中小学认证委员会、美国大学理事会授权的注册AP学校(APCEEBCODE:694457)、剑桥大学考试委员会、英国北方大学联合会、牛津AQA考试局、加拿大BC省公立教育局的认证,并获得全球认可。学生毕业后可申请英、美、澳、加、新西兰、新加坡、香港、德国、瑞士、荷兰、日本等主流留学国家的大学本科学位课程,真正实现英美澳加日等海外全通道,多元化出国留学。

IHS国际高中课程体系涵盖中国会考课程、西方高中核心课程、美国大学先修课程(AP)、国际基础课程(IFY)、加拿大国际课程(CPP)、英国高中课程(A-Level)。同时帮助学生提升英语水平,完成包括托福、雅思、SAT以及AP等考试的学习并取得优异成绩。个性定制的综合素质拓展和实践活动全方位提升自己,让幸福的教育不只是高分,构建国际化的价值观,实现冲击海外名校的梦想,为今后的事业和人生成功打下坚实的基础。

历年教学实践表明,成都七中国际部的教育教学质量达到了较高的水平,既取得了被国际认可的优良成绩,也积累了国内中学实施与管理国际课程的良好经验。在此基础上学校以“融合”为目标,2014年成立了“高中融合式国际课程研发小组”来深入推进融合课程的改革并取得了阶段性的研发成果。

一、研发理念

成都七中国际部“高中融合式国际课程”的核心理念是“融合”,坚持“国际课程本土化,本土课程国际化”的研发方向,一方面延续和发扬中国基础教育的传统优势,另一方面借鉴和吸收国际先进的教育理念和教学实践,将二者的长处进行有机结合,形成适合中国学生特质和促进个性发展的国际课程体系。

二、研发内容
在研发过程中,学校确定了四个板块的融合作为第一阶段研发的主要内容:

1.学科内的融合:主要是指中方课程和外方课程在同一学科内的融合,主要解决在同一学科内,中方教师和外方教师在教学内容、教学标高和教学方式的一致性和延续性。中外教采用集体备课、分段上课、相互听课评课的方式达到教学的统一。目前的研发包括中外数学和物理学科。


AP微积分中外联合授课

2.学科间的融合:主要是指引进目前比较流行的跨学科学习的理念,打破学科界限,学科间教师联合授课。比如社会学(历史、地理和政治)、生化学(生物和化学)。学校以学科群的方式将中西方对应的学科进行比对、梳理和归纳,导入先进的教学方法,比如翻转课堂,引导学生进行批判性思考和学术讨论。目前重点进行文科综合(会考科目)的课程研发。

历史、政治融合课程

3.综合实践课程与学科的融合:在现代学校教育中,综合实践活动是核心的教学内容之一。学校尝试将综合实践活动中的一些理念和内容与学科知识进行结合,让学生以科研课题的方式进行研究。比如目前正在进行的“生物能源的研发和市场前景课题”,即将经济学、市场营销和生化学、能源学等学科知识通过社团活动的方式由老师引导学生进行,让学生在自我探究的过程中构建知识要点和掌握综合技能。

生物能源的研发和市场前景课题学生作品展示

4.德育体系的融合:在德育体系的构建中,学校坚持以社会主义核心价值观为导向,在德育活动形式上借鉴了具有国际元素的做法,加入了国际理解教育的内容,形成了具有鲜明特色的德育体系。


德育融合课展示

三、研发方式
成都七中国际部的国际课程研发以工作小组牵头,下设8个课题组,每个课题组设一名组长和多名中外学科骨干教师来参与研发。研发方式主要采用的是比较研究的方法,涉及到以下三个层面:
1.学科知识:学科中外教师将学科的总体教学目标、主要知识和能力要求逐一罗列进行比对,对于在中外教学大纲中重复的内容采用“标准就高不就低”的原则进行筛选,同时按照中方会考和外方考试如AP考试的节点要求编排教学顺序,教学语言采用双语(中文和英语)的模式在不同阶段予以体现,如数学的初级段中文教学,进入到微积分用英文教学;中外教在不同的阶段轮流执教或在同一阶段配合执教。
2.教学方法:中国传统的课堂教学方法与方式和国际通行的一些教学方法有很大的不同,如西方教学更偏重以学生为中心来组织教学,采用讨论、小组合作的方式激发学生的自主性和训练批判性思维。学校在研发时将中西方一些主流的、现代化的教学方法进行梳理归类,鼓励老师在教学中根据课程特点选用,让课堂教学达到**理想的效果。
3.评估方式:学校在研发中也注重中西方学生评估和评价方式的融合,特别是借鉴西方教育中“多元化评价、过程性评估”的理念来搭建针对国际部学生的评估体系,不以单纯的考试成绩来评价学生,而是鼓励学生综合发展、个性成长。


招生简章

  成都七中国际部 真正实现出国留学多元化、全通道

  ———从国内知名高中迈向世界一流大学

  招生对象:

  品学兼优的应届初中毕业生;

  有较强的学习能力和生活自理能力;

  全面发展,有一定的人文素养和科学素养;

  身体和心理健康;

  有出国意愿和一定经济能力。

  报名流程:

  1、提交两张一寸照片

  2、提交身份证(或户口本)复印件一张

  3、提交获奖证书复印件(若有)

  4、填写并提交《2019年成都七中国际部IHS考试报名表》 报名表在线下载点击进入

  5、缴纳报名考试费400元

  6、领取准考证

  7、参加笔试

  8、参加面试

  9、领取预录取通知书

  10、缴纳学费定金

  入学考试:

  笔试:考试科目为英语,数学,理科综合;

  面试:由学校领导,老师,专家及在读高年级同学组成的面试委员会对学生进行面试;

  考试时间:考试时间:6月16日。

  开学时间:每年9月。

  执教团队,名校资源,师资雄厚,品牌优质,管理一流

  ●外籍教师15名,53%具有硕士及以上学历,外教100%持相关证书,长期稳定地在学校任教,平均教龄8年以上

  ●国内高中必修课程、素质教育课程:由成都七中高中优秀教师领衔授课,其中包括高级教师、特级教师以及学科带头人;

  ●美国高中核心课程:选派取得资格认证的优秀中外籍教师担任,授课教师具有学士、硕士、博士学位,并有多年教授中国高中生的经验;

  ●基础英语、托福、SAT和AP等考试培训:由高学历、经验足、能力强的专业教师团队执教,采用自主研发、风行全球的培训教材并结合国内高中生的实际特点,循序渐进,分阶段重点突破,让学生的各项成绩不断创造新高;

  ●素质教育课程:具有丰富学养的知识精英、专家、教授、长期工作经验和管理经验的业界精英,职业经理人,著名公益组织,世界500强企业等担任课程教授工作。

  课程优势:

  ●IHS国际高中课程体系真正实现英国、美国、澳洲、加拿大、日本等海外全通道,多路径出国留学。

  ●多元化教学:多元化的中外师资队伍、多元化的教学方式为每位学生提供大程度满足个人能力和成长需求的个性化教育,促成学生多元化成才;

  ●国际校园文化:融合中美教育文化精髓,开设学科类、艺体类和实践类社团俱乐部,开展国际文化节、中外互访交流周、中外艺术周、社区服务等活动,培养学生综合素养;

  ●特色管理:学生将由成都七中统一进行日常管理,同时又突出课程国际化的特色,鼓励学生自主学习和独立思考,充分培养学生责任意识和自我管理能力;

  ●升学保障:

  学生两年后,即获得英、美、澳等国家大学提前录取

  --冲击美国前50大学

  --进入英国16所著名大学

  --进入14所澳洲五星、四星大学

  --冲击加拿大知名大学

  --冲击日本知名名校

  ●高性价比:节省一年的时间,相比直接赴美攻读高中节约人民币70万元。


校园环境

行政楼


子云书院

七里香长廊


食堂

文滋亭

寝室

篮球场

运动场

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