学校简介
校长寄语
欢迎来到包玉刚实验高中。
驱动包校不断进步的，不仅是学生在校取得的成绩，更是学生毕业后的成就。我们的目标是：当学生离开包校时，他们不仅能以优异的考试成绩进入世界优秀高等学府深造，也具备取得成功所必须的技能和品格。与此同时，包校也努力培养学生强烈的民族文化情怀及身份认同，树立自信及远大抱负，关爱他人，富有爱心。
我们对包校优质的中英双语课程引以为豪，但令包校享誉社会的还远不止一流的教育。我们的课外活动和寄宿项目，既是学术课程的有机补充，也是使命与愿景的强有力支撑。我们希望每一位学生都可以通过包校提供的宝贵经历，发现并培养自己的兴趣和热情。
包校高中校区坐落于上海松江，风景优美，设施一流。我们非常幸运能拥有这样的设施，为包校学子提供了无限可能。包校的教职员工认真负责、才华横溢，全方位支持我们学生的成长。
我将致力于让每一位包校学生在此习得新的知识，掌握新的技能，培养新的兴趣爱好，并树立坚定的价值观。当学生毕业时，家长们会为孩子们的成绩引以为豪，同时为孩子们的全人发展感到欣慰。
欢迎大家前来包校参观，亲自领略极具包校特色的朝气蓬勃而呵护有加的氛围。
柏伽铭
高中校长及松江校区负责人
课程设置
知汇项目介绍
IGCSE选课包括一系列必修课和选修课。核心科目还有额外难度学习证书，例如英语文学、附加数学。在学科学习中表现突出的部分学生，经由该学科教师专业选拔，有机会学习额外难度课程。核心科目包括中文，英文，数学，科学和人文。根据语言能力，学生选择英文和中文作为第一或第二语言的课程。此外，学生还需选一门人文学科。所有学生都要学习英文，中文和数学。
九年级中考要求
九年级开设12门课程，是上海课程与IGCSE课程的独特融合。学生们将通过同时学习中文和英文深化知识学习，拓展词汇量，并达到义务教育的各项要求。从九年级开始，各学科老师为学生提供全⽅位⽀持，以确保学生为十年级IGCSE的学习打下良好基础。
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| 核心学科 | 拓展型和研究型学科 |
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| 中文（中考课程） | IGCSE 科学课程 |
| 英文（基于IGCSE） | IGCSE 人文课程 |
| 英语文学（为IBDP课程做准备的包校自主设计课程） | IGCSE 选修课程 |
| 数学（中考和IGCSE课程融合） |
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| 物理（中考课程） |
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| 化学（中考课程） |
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| 社会与政治（中考课程） |
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| 思想品德（北京课程） |
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体育（中考课程）
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IGCSE 学科
核心科目
全体学生将从以下学科组合中选择至少七门学科，以获得ICE（国际教育证书）文凭：
•中文第一语言或中文第二语言
•英语文学或英语作为第二语言
•国际数学
附加难度证书
•附加数学－在九年级国际数学中取得 A 或 A* 的学生有资格选择。
•英语作为第一语言 - 在英语文学中进步很快的学生有资格选择。
选修科目
| 科学选修课（选两门） | 人文选修课（选一门） | 艺术与选修课（选一门） |
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生物
化学
物理
| 历史
地理
商业研究
| 体育
社会学
艺术
计算机科学 戏剧 音乐
经济学
三门独立科学 |
国际文凭课程（IBDP）
国际文凭课程大学预科项目 (IBDP) 是两年制的严谨的大学预科课程项目 , 此课程适用于 16 至 19 岁学生。国际文凭课程在全球范围内享有盛誉，被众多知名院校所认可，成绩优异的学生可获得奖励或减免大学学分。学生学习一系列的知识体系。此课程旨在帮助学生为大学学习做准备并鼓励学生达成以下几点：
•询问具有挑战性的问题
•学习如何学习
•培养对自我及文化的强烈认知
•培养与他人沟通交流的能力及理解来自不同国家和文化的人们 ( IBO, 2005)
文凭课程的优势
IBDP 课程被全球众多国家的大学所认可，它的课程设置严谨，是学生为大学升学做准备的课程项目。
•DP 课程设置均衡 , 学术科目涉猎广泛，同时为具备专长的学生也提供机会。
•全球的 IBDP 学校的课程结构设置统一。如果两个学校开设的科目及水平相同，学生可在两所 IB 学校之间转学学习。
•全球 140多个国家的大学认可IB课程文凭。个人单科的考试成绩，特别是高级水平课程，被众多美 国大学视为大学预修课程或可免修大学学分。总成 绩和个人单科成绩在大学申请过程中极其重要，如英国及欧洲一些国家以及加拿大、澳大利亚和新西兰等国家对于IB总成绩优异的学生设置了IB奖学金或奖励。
•在学生的大学申请阶段，IB成绩将被提交给相关大学作为评估依据
| 第一组 语言与文学研究 | 第二组 语言习得 | 第三组 个人与社会 | 第四组 科学 | 第五组 数学 | 第六组 艺术 | 必修内容 核心要求 |
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| 高级水平 | 中文A 语言与文学 英文A 语言与文学 | 中文B 英文B | 商业管理 经济学 历史 地理 | 生物 化学 物理 计算机科学 体育、锻炼和健康科学 | 数学 | 视觉艺术 音乐 戏剧 或来自2、3、4组的课程 | 知识论（TOK） 拓展性论文（EE） 创造力、行动与服务（CAS）时常18个月以上 |
| 标准水平 | 中文A 语言与文学 英文A 语言与文学 | 中文B 英文B 初级法语 初级德语 | 商业管理 经济学 历史 地理 心理学-在线课程 环境与社会 | 生物 化学 物理 计算机科学 体育、锻炼和健康科学 环境与社会 | 数学 | 视觉艺术 音乐 戏剧 或来自2、3、4组的课程 电影-在线课程 |
招生简章
招生原则
我们希望挑选与包校志同道合的家庭，挑选与包校教育理念相吻合的学生和家长。包校是一所双语学校，我们认为语言学习是一个长期的过程，因此，也不鼓励短期(少于2年) 就读的学生申请包校。我们希望招收的学生具备以下素质：
学生素质
•能够流畅及自信地进行中英双语表达，展示出可将中文或英文作为第二语言的能力
•显示出对学校和学习的热情和积极的态度
•了解双语教育的严格要求，并承诺严谨对待学术
•独立性和思维分析能力
•显示出求知欲，以及愿意承担风险的能力
•认为个人只是社区的一部分；尊重他人，表现出合作能力和社交技巧
•展示出其他个人特质
家庭素质
•理解和支持包校的使命
•承诺支持包校双语和多元文化教育
•承诺支持包校的综合课程和国际课程，包括IGCSE课程和IBDP课程
•理解和支持包校寄宿生活理念
录取标准
学习品德
•我们看重学生的学习品德，这是学生在包校顺利完成学习计划的根本保证，更是取得职业生涯成功，实现人生目标的根本保证。
学习能力
•包校自主设计了一系列活动来了解申请学生在英语、中文和数学方面的能力。我们将通过活动评估申请学生掌握资源、技术的能力及其学习潜力。原则上说，这些活动能反映一个学生能否顺利融入包校的学术课程，同时也反映了该学生的学术水平。
行为表现
•良好的行为是应对包校严格学术要求的决定性因素，同时对于营造安全和谐的校园环境也至关重要。学生都会犯错，但是那些行为表现不好，且没有能力改正的学生很难在包校取得好成绩。
招生流程
招生对象
根据上海市教委的要求，有意向入读包玉刚实验学校的学生及家长需参考本表根据各自的身份情况准备相关材料并于在线登记表中上传。
预约看校
